Zorluklar

Sponsored link: Download Zorluklar
matematiksel zorluklar Çözüm Önerileri
KATKIDA BULUNAN YAZARLAR Gülseren Karagöz Akar, Bogaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. 1993- 1996 yılları arasında Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik Eğitimi Bölümünden lisans, 2001 yılında Amerika Birleşik Devletleri Pennsylvania State Üniversitesi Matematik Eğitimi alanında yüksek lisans ve yine aynı üniversiteden 2007 yılında Matematik Eğitimi alanında doktora derecesini almıştır.

Language: turkish
PDF pages: 18, PDF size: 0.55 MB
Report
benzer zorluklar, değişen gerçekler
.. -Bernard J.F. Lonergan (1983), 211 Orta öğretim süresinde karşılaşılan zorluklar sadece bu ülkeye özgü değildir. Aslında bu konu birçok başka.

Language: turkish
PDF pages: 13, PDF size: 0.35 MB
Report
türk bankacılık sektörü, zorluklar ve ab Üyeliğine geçiş - türk
., Özlem Derici’nin de katkıları ile hazırladıkları “Türk Bankacılık Sektörü, Zorluklar ve AB Üyeliğine Geçiş Sürecine Bakış” adlı çalışmaları; bankacılık sektörümüzün.

Language: turkish
PDF pages: 59, PDF size: 0.46 MB
Report
fonksiyon Öğreniminde kavramsal zorluklar egitim.ege.edu.tr
Abstract The concept of function is one of the most important and central ideas in mathematics. It plays an important role in describing most many concepts and connecting the concepts in mathematics. Students learn this concept in ninth grade and it seems quite complex and abstract to them. They face obstacles and misconceptions while working with functions on the structural side of it. These obstacles and misconceptions are various. In general, these are conceptual knowledge about different .

Language: turkish
PDF pages: 20, PDF size: 0.28 MB
Report
fonksiyon Öğreniminde kavramsal zorluklar
Abstract The concept of function is one of the most important and central ideas in mathematics. It plays an important role in describing most many concepts and connecting the concepts in mathematics. Students learn this concept in ninth grade and it seems quite complex and abstract to them. They face obstacles and misconceptions while working with functions on the structural side of it. These obstacles and misconceptions are various. In general, these are conceptual knowledge about different .

Language: turkish
PDF pages: 20, PDF size: 0.28 MB
Report
1   2   3   4   Next page →
Türkçe ▼
Home Copyright Information Privacy Policy DMCA Contact us

PDFSB.NET | All Rights Reserved
This project is a PDF search engine and do not store, hold or retain any files.